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文學院師生扎實學習貫徹黨的十九屆四中全會精神


發布時間:2019-11-26

文學院消息(通訊員 吳文婧)黨的十九屆四中全會召開以來,文學院師生通過多種形式學習領會黨的十九屆四中全會精神。學院把學習宣傳和貫徹落實好四中全會精神作為重要政治任務,先學一步、深學一層,確保把全會精神學習好、傳達好、實踐好,學院內迅速掀起了學習貫徹全會精神的熱潮。

領導班子率先垂范發動全會精神學習引擎

黨的十九屆四中全會閉幕后,文學院領導班子率先垂范,及時關注并展開集體學習研討,把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去,全面貫徹落實黨的十九屆四中全會精神。在集中學習研討時段外,領導班子還加學了《中國共產黨第十九屆中央委員會第四次全體會議公報》并收看了全會視頻,深入交流發表學習體會。文學院黨委書記李靜指出,作為黨員,必須堅決貫徹和努力踐行黨中央的決策部署。堅持和完善中國特色社會主義制度,努力探索和推進國家治理體系和治理能力現代化,中國會有更加廣闊和美好的前景,中國之治也必然會順利實現并永放光芒。文學院院長趙利民表示,沒有理論上的清醒,就沒有政治上的堅定,就沒有行動上的自覺。在實踐中,我國國家制度和國家治理體系展示出多方面的顯著優勢,需要我們長期堅持并保持。

以形勢政策課為載體全會精神宣傳全覆蓋

學院領導扎實推進全會精神入課堂,將十九屆四中全會精神及時準確地融入到形勢政策課教學中去,發揮好思想政治理論課這個主陣地、主渠道的作用,增強思政課的針對性、時效性,力爭在第一時間將全會精神傳達到每名學生。文學院黨委書記李靜老師在課上給同學們細致講解十九屆四中全會會議概況,對會議上提到的一個文件、三個目標和十三個顯著優勢分別作出解釋,強調這些顯著優勢是從立足中國國情的長期探索實踐中形成起來的,經受了歷史和人民的檢驗,同時結合一國兩制制度解讀香港問題,引導學生們認識到推進我國社會主義制度建設的重要性和現代化治理的必要性。文學院黨委副書記于坤老師在課上深入淺出,從總目標入手將十三個制度體系分析透徹,結合具體案例和翔實數據,對黨的十九屆四中全會精神進行了系統闡述。大一年級新生輔導員進班級,開展形勢政策主題班會。課后,文學院學生紛紛表示,進課堂的方式讓全會精神在形勢政策課上“鮮活”起來,不僅學到了思想理論,還能充分發揮學生主體的主動性。

黨團活動凝心聚力文苑學子展青春風采

院團委第一時間在團員骨干中召開“學習宣傳貫徹黨的十九屆四中全會主題宣講”活動,共同學習了十九屆四中全會精神和公報中重要內容,強調要在“學懂”和“做實”兩個方面努力奮斗。文學院黨支部也及時推進,結合“兩學一做”要求集中學習,將全會精神入腦入心。以各團支部為單位開展有關十九屆四中全會精神的學習活動,采用理論講解、視頻導覽、小組交流研討等多種方式,全面系統領會十九屆四中全會精神,表達當代大學生與時代同行、勇擔使命的青春風采。漢語國際教育專業1907班的朱啟軒同學在支部活動時說:“通過團課的學習,自己對十九屆四中全會精神有了更全面的理解,作為青年學生,要用實際行動為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻屬于自己的青春力量。”

除此之外,為進一步深入貫徹十九屆四中全會精神,學院召開專題部署會,部署“師生熱線事事通”管理工作,力爭將周到細致的服務落實到每一位師生。文學院廣大師生表示,要以黨的十九屆四中全會的召開為契機,緊跟黨的步伐,使貫徹落實全會精神變為一種自覺行為,牢牢把握堅持和完善中國特色社會主義制度這一根本方向,牢固樹立“四個意識”,堅定“四個自信”,做到“兩個維護”,從思想和行動上為實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢,不斷創造新的更大奇跡,為“中國之治”匯聚磅礴力量。

編輯:孫莉



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